Revisé el trabajo de resumé digital, esperen mis comentarios por correo electrónico durante el fin de semana.
Cariños,
Rx
22 mayo 2012
22 abril 2012
Presentación Alto Impacto
¿Cómo inspirar a las personas para que adopten el cambio?
Modalidad discursiva:
Demostración: Es una técnica donde se combinan la acción de mostrar y la expresión de la palabra. El que ejecuta la demostración, al mismo tiempo que explica, realiza la actividad que pretende enseñar. Es eficiente por ser una vía audiovisual, el público puede obtener una visión dinámica del asunto y crea motivación, indispensable para la comprensión del tema.
Decir y demostrar no es suficiente. El método correcto combina decir, demostrar e ilustrar al mismo tiempo. Por ilustrar entendemos el uso de ejemplos y auxiliares visuales o palabras que "pinten el cuadro" del proceso exacto.
¿Cómo abre usted los períodos de preguntas y respuestas?
Por lo general, el aplauso sigue inmediatamente a la presentación. Entonces es sencillamente cuestión de decir “¿Quién tiene la primera pregunta?” Su petición dice que espera preguntas y ahora es el momento de que le hagan la primera.
La mirada expectante en su rostro y su mano levantada, comunican a la audiencia lo que sigue a continuación.
Mire hacia la persona que plantee la pregunta, indicándole así que la está escuchando con toda atención. Mantenga una expresión facial tan agradable que sea una especie de bienvenida para la pregunta. Una vez que la haya escuchado y entendido, vuélvase hacia el resto del auditorio y parafrasee la pregunta. Al hacerlo ganará tiempo para ordenar sus pensamientos y asegurarse de que todos hayan escuchado la pregunta. Sin embargo, lo más importante, es que usted permanezca controlado mientras esté convirtiendo la pregunta en algo suyo. Al estar repitiendo la pregunta, se da la oportunidad de quitarle la carga aguda o irónica, si ésta hubiera sido la intención de algún miembro hostil del auditorio.
Cuando nadie tiene preguntas
¿Qué hace cuando nadie hace una pregunta?
Algunas veces después de que el presentador pide que le hagan preguntas, el auditorio no responde. Hágase una pregunta usted mismo que pueda estimular el pensamiento de éste. Por ejemplo, podría decir: “Con frecuencia me preguntan…” y luego conteste su pregunta. Luego diga, ¿Quién tiene la siguiente pregunta? Con ésta generalmente se da pie a más preguntas. No sienta demasiado temor por unos segundos de silencio. Si el auditorio permanece en silencio, hágase otra pregunta y contéstela. Dos veces es suficiente.
Por último, agradezca al auditorio su atención, o repita el cierre de su presentación formal.
Ejemplo de estructura
Modalidad discursiva:
Demostración: Es una técnica donde se combinan la acción de mostrar y la expresión de la palabra. El que ejecuta la demostración, al mismo tiempo que explica, realiza la actividad que pretende enseñar. Es eficiente por ser una vía audiovisual, el público puede obtener una visión dinámica del asunto y crea motivación, indispensable para la comprensión del tema.
Decir y demostrar no es suficiente. El método correcto combina decir, demostrar e ilustrar al mismo tiempo. Por ilustrar entendemos el uso de ejemplos y auxiliares visuales o palabras que "pinten el cuadro" del proceso exacto.
¿Cómo abre usted los períodos de preguntas y respuestas?
Por lo general, el aplauso sigue inmediatamente a la presentación. Entonces es sencillamente cuestión de decir “¿Quién tiene la primera pregunta?” Su petición dice que espera preguntas y ahora es el momento de que le hagan la primera.
La mirada expectante en su rostro y su mano levantada, comunican a la audiencia lo que sigue a continuación.
Mire hacia la persona que plantee la pregunta, indicándole así que la está escuchando con toda atención. Mantenga una expresión facial tan agradable que sea una especie de bienvenida para la pregunta. Una vez que la haya escuchado y entendido, vuélvase hacia el resto del auditorio y parafrasee la pregunta. Al hacerlo ganará tiempo para ordenar sus pensamientos y asegurarse de que todos hayan escuchado la pregunta. Sin embargo, lo más importante, es que usted permanezca controlado mientras esté convirtiendo la pregunta en algo suyo. Al estar repitiendo la pregunta, se da la oportunidad de quitarle la carga aguda o irónica, si ésta hubiera sido la intención de algún miembro hostil del auditorio.
Cuando nadie tiene preguntas
¿Qué hace cuando nadie hace una pregunta?
Algunas veces después de que el presentador pide que le hagan preguntas, el auditorio no responde. Hágase una pregunta usted mismo que pueda estimular el pensamiento de éste. Por ejemplo, podría decir: “Con frecuencia me preguntan…” y luego conteste su pregunta. Luego diga, ¿Quién tiene la siguiente pregunta? Con ésta generalmente se da pie a más preguntas. No sienta demasiado temor por unos segundos de silencio. Si el auditorio permanece en silencio, hágase otra pregunta y contéstela. Dos veces es suficiente.
Por último, agradezca al auditorio su atención, o repita el cierre de su presentación formal.
Ejemplo de estructura
19 abril 2012
Lunes
En o antes del lunes, 23 de abril de 2012, deberás indicar en la sección comentarios el enlace de tu portafolio profesional creado en sites google.
18 abril 2012
Portafolio Profesional
Para tener una idea de la estructura del portafolio debes acceder a Manuel Valentín
Para la realización de este trabajo, usarás principalmente glogster y sites google, talleres ofrecidos por el CCC. Recuerda que en el Centro de Competencias puedes recibir ayuda en cualquier momento.
Tutorial disponible:
Sites google
En la biblioteca digital hay categorías, en cada una de ellas señalarás al menos seis referencias por medio de enlaces.
Para la realización de este trabajo, usarás principalmente glogster y sites google, talleres ofrecidos por el CCC. Recuerda que en el Centro de Competencias puedes recibir ayuda en cualquier momento.
Tutorial disponible:
Sites google
En la biblioteca digital hay categorías, en cada una de ellas señalarás al menos seis referencias por medio de enlaces.
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11 abril 2012
Estudiantes:
El próximo miércoles harán una corta presentación a partir del material que se encuentra en el siguiente:
ENLACE
Cada uno escogerá una sección de la parte Morfología.
El próximo miércoles harán una corta presentación a partir del material que se encuentra en el siguiente:
ENLACE
Cada uno escogerá una sección de la parte Morfología.
09 abril 2012
27 marzo 2012
Otra vez la tarjeta virtual
Deberás rehacer la tarjeta virtual de presentación de negocios.
EJERCICIO SUMATIVO #___ Tarjeta virtual
El enlace de la misma debe aparecer en el apartado comentarios de esta entrada.
Herramientas de la Web 2.0 para diseñar tarjetas virtuales de presentación de negocios:
http://myonepage.com/
http://dooid.com/home/index.php
http://businesscard2.com/
EJERCICIO SUMATIVO #___ Tarjeta virtual
El enlace de la misma debe aparecer en el apartado comentarios de esta entrada.
Herramientas de la Web 2.0 para diseñar tarjetas virtuales de presentación de negocios:
http://myonepage.com/
http://dooid.com/home/index.php
http://businesscard2.com/
26 marzo 2012
Talleres disponibles en el CCC
Portafolio electrónico - martes, 10 de abril - 10:30 a 11:30 am, CCC (reserve espacio x 9463)
Diseño de afiches y murales - jueves, 12 de abril - 10:30 a 11:30 am, CCC (reserve espacio x 9463)
Resume Digital -martes,17 de abril - 10:30 a 11:30 am, CCC (reserve espacio x 9463)
Vídeo Resumé y Mini Resumé - martes, 24 de abril - 10:30 a 11:30 am, CCC (reserve espacio x 9463)
Praux un forma de resumé electrónico - jueves, 26 de abril - 10:30 a 11:30 am, CCC (reserve espacio x 9463)
E-Book - jueves, 3 de mayo - 10:30 a 11:30 am, CCC (reserve espacio x 9463)
05 marzo 2012
Mini Resumé y Vídeo Resumé
Lo último para encontrar trabajo:
1. El mini resumé (Jist Card)
2. El vídeo resumé
Definición, ventajas, recomendaciones y ejemplos:
Se trata de una grabación en vídeo digital de tu resumé, contigo como protagonista, cuya duración no debe exceder los tres minutos. Este recurso tecnológico ayuda a mejorar tu proceso de búsqueda de empleo, ya que incorpora nuevas variables como la imagen, la voz y la forma de comunicar.
Ventajas:
Este medio le permite al aspirante demostrar que es una persona activa y dinámica, capaz de administrar su tiempo al resumir en dos o tres minutos su vida laboral de una manera comprensible e inclusive puede ejemplificar las actividades que domina con eficacia.
Recomendaciones:
Si un candidato desea grabar un vídeo resumé en casa, los expertos recomiendan lo siguiente:
- Planificar el contenido de lo que se dirá y evaluar el uso del tiempo.
- Seguir un formato establecido, pero con creatividad.
- Mirar a la cámara de manera natural.
- Vestir profesionalmente.
- Conversar, no recitar.
- Escoger un lugar sin ruidos y elementos distractores.
- Tomar en consideración el volumen de la voz, respetar pausas, enfatizar puntos claves.
- Expresar los antecedentes de manera clara, segura.
- Utilizar con cuidado el lenguaje corporal y gestual.
- Usar un lenguaje afirmativo, preciso, no reiterativo y correcto.
- Hablar de manera articulada.
- Editar el vídeo antes de publicarlo en internet.
Revisa los siguientes ejemplos de vídeo resumé de personas de distintas partes del mundo. Espero que alguno te ayude a sacar ideas para la grabación de tu resumé.
Ejemplo 1
Ejemplo 2
Ejemplo 3
Ejemplo 4
En esta entrada, ofrece algún enlace de vídeo resumé que muestre una estructura y grabación adecuadas.
1. El mini resumé (Jist Card)
Enlace:
2. El vídeo resumé
Enlace:
Definición, ventajas, recomendaciones y ejemplos:
Se trata de una grabación en vídeo digital de tu resumé, contigo como protagonista, cuya duración no debe exceder los tres minutos. Este recurso tecnológico ayuda a mejorar tu proceso de búsqueda de empleo, ya que incorpora nuevas variables como la imagen, la voz y la forma de comunicar.
Ventajas:
Este medio le permite al aspirante demostrar que es una persona activa y dinámica, capaz de administrar su tiempo al resumir en dos o tres minutos su vida laboral de una manera comprensible e inclusive puede ejemplificar las actividades que domina con eficacia.
Recomendaciones:
Si un candidato desea grabar un vídeo resumé en casa, los expertos recomiendan lo siguiente:
- Planificar el contenido de lo que se dirá y evaluar el uso del tiempo.
- Seguir un formato establecido, pero con creatividad.
- Mirar a la cámara de manera natural.
- Vestir profesionalmente.
- Conversar, no recitar.
- Escoger un lugar sin ruidos y elementos distractores.
- Tomar en consideración el volumen de la voz, respetar pausas, enfatizar puntos claves.
- Expresar los antecedentes de manera clara, segura.
- Utilizar con cuidado el lenguaje corporal y gestual.
- Usar un lenguaje afirmativo, preciso, no reiterativo y correcto.
- Hablar de manera articulada.
- Editar el vídeo antes de publicarlo en internet.
Revisa los siguientes ejemplos de vídeo resumé de personas de distintas partes del mundo. Espero que alguno te ayude a sacar ideas para la grabación de tu resumé.
Ejemplo 1
Ejemplo 2
Ejemplo 3
Ejemplo 4
En esta entrada, ofrece algún enlace de vídeo resumé que muestre una estructura y grabación adecuadas.
28 febrero 2012
Miércoles 29 de febrero
Hoy continuamos con el Resumé y los diseños propuestos para la realización del mismo. Accede aquí.
Realiza el siguiente ejercicio sumativo a computadora para entregar el lunes:
1. Escoje el formato que usarás (1, 2, 3, 4 o 5).
Una vez decidas el mismo,
2. Redacta la entrada para educación, experiencia laboral, asociación, reconocimientos. Para esto usarás los datos del ejercicio entregado el pasado lunes. Recuerda usar nombres de la lista de sinónimos para las entradas.
3. Imprime el material del enlace (está a tamaño legal) y tráelo al salón.
Realiza el siguiente ejercicio sumativo a computadora para entregar el lunes:
1. Escoje el formato que usarás (1, 2, 3, 4 o 5).
Una vez decidas el mismo,
2. Redacta la entrada para educación, experiencia laboral, asociación, reconocimientos. Para esto usarás los datos del ejercicio entregado el pasado lunes. Recuerda usar nombres de la lista de sinónimos para las entradas.
3. Imprime el material del enlace (está a tamaño legal) y tráelo al salón.
13 febrero 2012
Ejercicio sumativo #3
Módulo: Competencias para el futuro.
Lee desde la página 71 a la 75. Con esta información, realizarás el Ejercicio Sumativo #3 (20 puntos): Perfil de competencias y habilidades.
Este ejercicio consiste en:
1. preparar una lista de tu perfil como futuro profesional en cuanto a las competencias y habilidades que verdaderamente posees.
2. señalar las competencias - que a tu juicio- son fundamentales en tu campo profesional.
ENLACE
Lee desde la página 71 a la 75. Con esta información, realizarás el Ejercicio Sumativo #3 (20 puntos): Perfil de competencias y habilidades.
Este ejercicio consiste en:
1. preparar una lista de tu perfil como futuro profesional en cuanto a las competencias y habilidades que verdaderamente posees.
2. señalar las competencias - que a tu juicio- son fundamentales en tu campo profesional.
ENLACE
12 febrero 2012
Entrevista de trabajo
ENTREVISTAS SIMULADAS: 
Lunes, 12 de marzo de 2012
Lunes, 12 de marzo de 2012Vamos a prepararnos con dedicación y entusiasmo para la entrevista laboral. ¿Qué hacer, qué llevar, qué decir... ? son algunas inquietudes que podremos resolver a partir de:
http://www.donempleo.com/entrevista-trabajo.asp
http://a-jobs.com/recursos/La_Carrera/Entrevistas_de_Trabajo.17.xhtml
Algunos aspectos que se valoran positivamente:
http://www.donempleo.com/entrevista-trabajo.asp
http://a-jobs.com/recursos/La_Carrera/Entrevistas_de_Trabajo.17.xhtml
Algunos aspectos que se valoran positivamente:
Ser una persona desenvuelta
Ser tolerante al exceso de trabajo
Ser agradable
Ser tolerante a la tensión
La capacidad de organización y planificación
La capacidad para resolver problemas y aplicar soluciones
Tener iniciativa
No ser una persona agresiva
Tener autoconfianza
Ser tolerante y flexible
Tener capacidad para trabajar en equipo
Ser tolerante al exceso de trabajo
Ser agradable
Ser tolerante a la tensión
La capacidad de organización y planificación
La capacidad para resolver problemas y aplicar soluciones
Tener iniciativa
No ser una persona agresiva
Tener autoconfianza
Ser tolerante y flexible
Tener capacidad para trabajar en equipo
Algunos aspectos que se valoran negativamente:
Ser una persona pasiva, indiferente
Tener una preparación inadecuada al nivel que se exige
No saber estar, tener malos modales, desprender torpeza
Ser una persona problemática o polemizar con el entrevistador
Tener una apariencia descuidada o desaseada
Presentar ansiedad
Aparentar que mendigamos el trabajo
Dar sensación de arrogancia
No mirar al interlocutor
Tener una preparación inadecuada al nivel que se exige
No saber estar, tener malos modales, desprender torpeza
Ser una persona problemática o polemizar con el entrevistador
Tener una apariencia descuidada o desaseada
Presentar ansiedad
Aparentar que mendigamos el trabajo
Dar sensación de arrogancia
No mirar al interlocutor
Estar a la defensiva
Interesarse más por el sueldo u otros aspectos que por el propio trabajo
No realizar ninguna pregunta, cuando han quedado lagunas en el transcurso de la entrevista
Interesarse más por el sueldo u otros aspectos que por el propio trabajo
No realizar ninguna pregunta, cuando han quedado lagunas en el transcurso de la entrevista
08 febrero 2012
Clase miércoles 8 de febrero
Ejercicio 2 : Respuesta a una pregunta en una entrevista de trabajo (5 puntos)
Entrevistador: Al leer su resumé, me doy cuenta que usted no posee experiencia de trabajo y éste es un requisito. ¿Qué le hace presentarse a esta entrevista si no cuenta con experiencia previa?
Entrevistado(a): ¿Qué le responde? ¿Cómo maneja esta situación? ¿Qué convendrá decir?
Conteste en esta entrada, sección comentarios.
Entrevistador: Al leer su resumé, me doy cuenta que usted no posee experiencia de trabajo y éste es un requisito. ¿Qué le hace presentarse a esta entrevista si no cuenta con experiencia previa?
Entrevistado(a): ¿Qué le responde? ¿Cómo maneja esta situación? ¿Qué convendrá decir?
Conteste en esta entrada, sección comentarios.
31 enero 2012
Buscadores de Empleos
Accede a las siguientes direcciones:
http://www.abuscarempleos.com/
http://www.dubina.com/Empleo/agencias.asp
http://www.theresumebuilder.com/
http://www.myresumeonline.org/
http://www.monster.com/geo/siteselection.aspx
http://jobsearch.monster.com/Puerto-Rico/San-Juan/get-jobs-12.aspx
http://www.careerbuilder.com/
http://www.abuscarempleos.com/
http://www.dubina.com/Empleo/agencias.asp
http://www.theresumebuilder.com/
http://www.myresumeonline.org/
http://www.monster.com/geo/siteselection.aspx
http://jobsearch.monster.com/Puerto-Rico/San-Juan/get-jobs-12.aspx
http://www.careerbuilder.com/
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